HOW MUCH

How much is it?

How much do you love me?

How much do you want?

How much does it weigh?

How much does that cost?

How much does the camera cost?

How much does a round trip ticket to go there cost?

How much milk is there in fridge?

How much do we have?

How much water do we need?

How much should I pay for this car?

How much sleep do you need?

How much is that book?

How much is a cinema ticket?

How much have you read up to now ?

How much money have you got?

How much Salt does it take to float an egg? 

how much sugar do you put in your coffee?

how much flour do we need to make the cake?

how much water is there in the bottle?

HOW MANY

How many people are there in the class?
How many children do the Garay have?

How many finger do you have?
How many students are in the class?

How many mistake have you done?

How many times have you asked?
How many days left before vacation?
Haw many questions will you answer today?
How many brothers do you have?
How many books ¿have you read?

How many apples did you eat yesterday?
How many kids do you have?
How many books have you read?
How many dresses did you buy?
How many students do you know?

How many apples are there?
How many oranges are there? 
How many sinks are in the bathroom? 
How many closets are in the bedroom?
How many eggs are there?

RAUL`S SHOOPING LIST

-4 POUNDS OF TOMATOES                             -2 CARTONS OF ICE CREAM
-2 BOXES OF CEREAL                                       -1 BAG OF COOKIES
-2 GALLONS OF MILK                                      -2 POUNDS OF CARROTS

-HEY, HOW ARE YOU?
-I`M FINE AND YOU?
-I`M GOOD!I WAS WANDERING IF YOU WANT TO GOT AT SUPERMARKET WITH ME?
-YES OF COURSE
-WHAT DO YOU NEED TO BUY AT STORE?
-I NEED TO BUY TOMATOES,CREAL,MILK,ICE CREAM,COOKIES AND CARROTS
-HOW MANY TOMATO DO YUO NEED?
-I NEED TO BUY 4 POUNDS OF TOMATOES
-WHAT ELSE DO YOU NEED?
-I NEED TO BUY CEREAL
-HOW MUCH CEREAL  DO YOU NEED?
-I NEED TO BUY 2 BOXES OF CEREAL
-WHAT ELSE DO YOU NEED?
-I NEED TO BUY MILK
-HOW MUCH MILK DO YOU NEED?
-I NEED TO BUY 2 GALLONS OF MILK
-WHAT ELSE DO YOU NEED?
-I NEED TO BUY ICE  CREAM
-HOW MUCH ICE CREAM DO YOU NEED?
-I NEED TO BUY 2 CARTONS OF ICE CREAM
-WHAT ELSE DO YOU NEED?
-I NEED TO BUY COOKIES
-HOW MANY COOKIES DO YOU NEED?
-I NEED TO BUY 1 BAG OF COOKIES
-WHAT ELSE DO YOU NEED?
-I NEED TO BUY CARROTS
-HOW MANY CARROTS DO YOU NEED?
-I NEED TO BUY  2  POUNDS OF CARROTS
-O.K IT`S TIME FOR TO GO AT HOME
-SEE YOU LATER
-O.K BYE

TEMA INTEGRADOR DE INGLES

Family communication is much more than just
The exchange of words between family members. It is what we say, how we say it, why we say it, when we say it, and what we neglect to say. It is our facial expressions, our gestures, our posture, our vocal tones. Communication includes both verbal and nonverbal language. Words are the basic tools of verbal language. However, nonverbal language has many components such as:
• posture and body position
• facial expressions
• tone of voice
• gestures and mannerisms
• behavior and actions
WHAT IS COMMUNICATION?
Communication means to impart, to pass along, to make known, to give and receive information. The word “communication” comes from the Latin word “communis” which means common. Therefore, when we attempt to communicate we are trying to establish a “commonness” with another individual or with a group. In a basic sense we are trying to share.
Perhaps the most important communication skill is listening. Active listening is essential to effective family communication and is vital to hearing and being heard in the family unit. In active listening, judgment is suspended and the listener uses empathy to try to understand the person’s experience, feelings, and point of view. The key principles of active listening are:
• ENCOURAGE - Draw the other person out.
• CLARIFY - Ask questions to confirm what the person has said.
• RESTATE - Repeat in your words what the person has said.
• REFLECT - In your own words, tell the person what you think he or she is experiencing.
• SUMMARIZE - Reiterate the major ideas, themes, and feelings the person has expressed.
• VALIDATE - Show appreciation for the person’s efforts and acknowledge the value of talking.
CHARACTERISTICS OF POSITIVE
COMMUNICATION WITHIN FAMILIES
One of the characteristics of a strong family is the ability to communicate. Here are some tips to help you improve communication within your family unit.
• Appear interested and be interested.
• Listen to each other - hear what other family members are saying.
• Be sensitive to each other’s feelings - try to identify the feeling.
• Do not jump to conclusions.
• Try to see things from each other’s point of view - imagine yourself in the other person’s position.
• Avoid being critical.

La comunicación familiar es mucho más que un simple
El intercambio de palabras entre los miembros de la familia. Es lo que decimos, cómo lo decimos, ¿por qué lo decimos, cuando lo decimos y lo que hacemos lo necesario para decir. Son nuestras expresiones faciales, los gestos, la postura, nuestros tonos vocales. La comunicación incluye tanto el lenguaje verbal y no verbal. Las palabras son las herramientas básicas del lenguaje verbal. Sin embargo, el lenguaje no verbal tiene muchos componentes, tales como:
• postura y posición del cuerpo
• Expresiones faciales
• Tono de voz
• Gestos y maneras
• El comportamiento y las acciones
¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN?
Medios de comunicación para transmitir, para pasar el tiempo, dar a conocer, a dar y recibir información. La palabra "comunicación" proviene de la palabra latina "communis" que significa común. Por lo tanto, cuando tratamos de comunicar que estamos tratando de establecer una "vulgaridad" con otra persona o con un grupo. En un sentido básico que estamos tratando de compartir.
Tal vez la habilidad de comunicación más importante es escuchar. La escucha activa es esencial para la comunicación familiar efectiva y es vital para oír y ser oído en la unidad familiar. En la escucha activa, el juicio se suspende y el oyente utiliza la empatía para tratar de comprender la experiencia de la persona, los sentimientos y puntos de vista. Los principios fundamentales de la escucha activa son:
• FOMENTAR - Dibujar a la otra persona.
• Aclarar - Haga preguntas para confirmar lo que la persona ha dicho.
• Repetir - Repite en sus palabras lo que la persona ha dicho.
• Reflexionar - En sus propias palabras, dígale a la persona lo que usted piensa que él o ella está experimentando.
• Resumir - Reiteran las principales ideas, temas y sentimientos que la persona ha expresado.
• VALIDAR - Mostrar aprecio por los esfuerzos de la persona y reconocer el valor de hablar.
CARACTERÍSTICAS DEL POSITIVO
COMUNICACIÓN DENTRO DE LAS FAMILIAS
Una de las características de una familia fuerte es la capacidad de comunicarse. Estos son algunos consejos que le ayudarán a mejorar la comunicación dentro de la unidad familiar.
• Aparecen interesado y se interese.
• Escuchar a los demás - escuchar lo que otros miembros de la familia están diciendo.
• Sea sensible a los sentimientos del otro - tratar de identificar el sentimiento.
• No saltar a conclusiones.
• Trate de ver las cosas desde los respectivos puntos de vista - imagínate a ti mismo en la posición de la otra persona.
• Evite ser crítico.

POESÍA CONSTRUCTIVA

1.-A CABALLO REGALADO NO SE LE VE COLMILLO

si te regalan algo no debes verle ningún defecto.

2.-A DIOS REZANDO Y CON EL MAZO DANDO

no le dejes todo a dios tu debes hacerlo.

3.-A FALTA DE PAN TORTILLAS

debes sacarle provecho a lo que tienes aun cuando no lo quieras.

4.-A PALABRAS NECIAS, OÍDOS DE MERCADER

aunque te regañen debes poner atención.

5.-AGUA QUE NO HAS DE BEBER DÉJALA CORRER

algo que tu no quieras debes dejárselo a otra persona.

6.-AL PERRO MAS FLACO SE LE VEN LAS PULGAS

cuando te va mal seguro te ira peor.

7.-AL QUE NO LE CUESTA, LO VUELVE FIESTA

como no lo trabajaste no te cuesta

8.-ALEGRE EL INDIO Y LE DAS MARACAS

entre mas vuelo le das se pondrá peor.

9.-AMOR DE LEJOS ES DE PENSARSE

cuando mantienes una relación a distancia uno sera infiel.

10.-AUNQUE SE VISTA DE CEDA MONA SE QUEDA

no necesitas ropa de marca para que te valoren como eres

11.-BIEN SABE EL DIABLO A QUIEN SE LE APARECE

si haces algo malo algo malo te va a pasar

12.-CALLADITA TE VES MAS BONITA

a veces es mejor guardarse los comentarios

13.-CANDIL DE LA CALLE OBSCURIDAD DE SU CASA

una persona es alegre fuera de casa pero en su casa no lo es.

14.-CALLENDO EL MUERTO Y SOLTANDO EL LLANTO

haciendo el trabajo y dando la paga

15.-COMO TE VEZ ME VI, COMO ME VES TE VERAS

cuando crecemos vamos a cambiar y por eso no debemos burlarnos de la gente mayor

16.-CON CALMA QUE LLEVO PRISA

no debes apurarte por que después no podrás regresar.

17.-CUANDO EL TECOLOTE CANTA EL INDIO MUERE

algo malo va a suceder

18.-CUANDO LA LIMOSNA EL MUCHA HASTA EL SANTO DESCONFÍA

hay personas que harían cualquier cosa por dinero

19.-DE LOS PARIENTES Y EL SOL, ENTRE MAS LEJOS MEJOR

algunas personas debes tenerlas lejos

20.-DE TAL PALO TAL ASTILLA

el hijo sale igual que el padre

21.-DEL TAMAÑO DEL SAPO ES LA PEDRADA

de acuerdo al problema son las decisiones

22.-DIME CON QUIEN ANDAS Y TE DIRÉ QUIEN ERES

eres juzgado de acuerdo a tus amistades

23.-DIOS NO LE DA ALAS A LOS ALACRANES

dios no hace imposibles

24.-ECHANDO A PERDER SE APRENDE

haces algo mal y vas a aprender la lección

25.-EL CASADO CASA QUIERE

cuando te casa quieres vivir solo

26.-EL LEÓN CREE QUE TODOS SON DE SU MISMA CONDICIÓN

cuando actúas de cierta manera crees que alguien mas hará lo mismo

27.-EL MUERTO AL POZO Y EL VIVO AL GOZO

cuando alguien muere otros de acomodan

28.-EL PEZ POR SU BOCA MUERE

no hablar cosas que te incumban

29.-EL QUE ONDA ENTRE LA MIEL, ALGO SE LE PEGA

si vas a algún lado algo se te va a pegar

30.-EL QUE CON LOBOS ANDA A AULLAR SE ENSEÑA

si andas con cierta gente aprendes sus mañas.

10 TECNICISMOS

Tecnología

• Microchip
• Web
• Software
• Memoria RAM
• Gigabytes
• Megabytes
• HTML

Medicina

• Hepatitis
• Hemorragia
• Síncope
• Ginecológico
• Virus
• Marcapasos
• Prótesis

Derecho

• Citatorio
• Juzgado
• Fraude
• Demanda
• Acta
• Testigo
• Defensor

Economía

• Microeconomía
• Producto Interno Bruto
• Macroeconomía
• Índice de precios
• Sistema cambiario
• Recursos monetarios
• Sistema financiero

Marketing

• Producto
• Precio
• Plaza
• Distribución
• Estrategia
• Canales

FÚTBOL

.ARCO 

.DEFENSA

.DELANTERO

.ARBITRO

.EQUIPO

.ATAQUE

ABOGADO

. ACUSACIÓN

.DEFENSA

.LEY

.TRIBUNAL

.SENADO

MECÁNICO

.MOTOR

.CHASIS

.FRENO

.EMBRAGUE

.VOLANTE

ESCUELA

.ESPAÑOL 

. MATEMÁTICAS

.INGLES

. COMPUTACIÓN

. BIOLOGÍA

AUTO

.COLOR

.MOTOR

.ESPEJO

.MODELO

.LLANTAS

LEOYE

LA INQUISICIÓN.

(PARÁFRASIS MECÁNICA)

1.-Durante el siglo posterior 1492 España se convirtió en el país mas poderoso del mundo.los conquistadores españoles se apoderaron de basta forma de oro y otras riquezas regresaron a los puertos españoles y llegaban las arcas de la corona común española mas halla de lo que pueda concebirse ademas;los ejércitos españoles controlaban otras partes de Europa occidental , entre las que se incluían los territorios en los que la actualidad se encuentra bélgica en los países bajos.

2.-De las fronteras nacionales fueron algo corrientes del pensamiento que pregonaba la pureza religiosa después expulsar a la comunidad judía en el año 1492 y ordenara a los musulmanes que se convirtieran al cristianismo , las autoridades demostraron decidida a transformar un país grande y nuevos poderes en un reino de piedad y cristiano. Muchos eclesiásticos españoles temían que aquellos judíos y musulmanes que se habían convertido su vieja fe en secreto, amenazado hacia la unidad religiosa del país. El objetivo de la adquisición española era corta de raíz es e regia y castigar a los denominados.  

1.-fue en el siglo anterior 1492 España se hizo el país mas poderoso del planeta. Los conquistadores españoles se apoderaron de suficiente oro y otras riquezas regresaron los puertos españoles y llegaban a los barcos de la corona común española mas halla de los que puedan concebirse ademas los militares españoles manejaban otras partes de Europa occidental, entre las que se incluían los territorios en los que la actualidad se encuentran Bélgica en los países bajos. 

2.-De las fronteras nacionales eran de pensamientos algo vulgares que predicaban la pureza religiosa después de echar a la comunidad judía en el año 1492 y mandar a los musulmanes que se cambiaran al cristianismo, las autoridades demostraron poder transformar un país grande y nuevos poderes en un  reino de piedad y cristiano.la mayoría de los eclesiásticos españoles tenían miedo que aquellos judíos y musulmanes que se habían cambiado su vieja fe en secreto amenazado hacia la unidad religiosa del país. El objetivo de la adquisición era corta de raíz es e regia y castigar a los demonios.